La conmoción por el ataque en la escuela Mariano Moreno de San Cristóbal, donde un alumno de 15 años terminó con la vida de un compañero de 13 utilizando una escopeta, ha encendido las alarmas sobre la salud mental y el acoso en las aulas. En una entrevista exclusiva con 47 Millones, la psicóloga especialista en bullying, Graciela Bernardez, analizó los factores que detonaron esta tragedia y brindó herramientas clave para la detección temprana.
La frase que nadie escuchó: “Los voy a matar a todos”
Uno de los datos más estremecedores que surgen de los testimonios de compañeros del atacante es que el joven ya había manifestado sus intenciones tras ser víctima de hostigamiento. Sin embargo, la advertencia fue “naturalizada” por su entorno.
“Pasa porque naturalizamos señales que son de alarma y no se presta la debida atención; después nos encontramos con hechos fatídicos cuando ya es tarde”, explicó Bernardez. Según la especialista, el acceso a un arma de fuego y un entorno familiar con poca receptividad fueron los catalizadores finales del ataque.
¿Cómo detectar a un joven en riesgo?
La profesional detalló indicadores específicos que padres y docentes deben observar para identificar a un adolescente que está sufriendo o que podría reaccionar de forma violenta:
- Cambios en la mirada y postura: “Sus ojitos dejan de brillar”, dejan de sostener la mirada y se encierran en sí mismos.
- Irritabilidad y llanto: Reacciones de enojo desproporcionadas ante situaciones cotidianas.
- Alteraciones en el rendimiento: Puede haber un bajo rendimiento escolar repentino o, por el contrario, una sobreexigencia extrema para compensar la falta de habilidades sociales.
- Maltrato animal: Bernardez advirtió que la crueldad hacia los animales es una señal crítica que a menudo precede a la violencia contra humanos.
El desafío de la tecnología y el “Cyberbullying”
La especialista puso el foco en el impacto de los dispositivos móviles y las redes sociales. Señaló que el uso de celulares como “chupetes electrónicos” entrena un pensamiento de “estímulo-reacción”, anulando la capacidad de procesar información y tolerar la frustración.
Además, destacó que el acoso ya no termina al salir del colegio: “Con el cyberbullying, el maltrato es las 24 horas. Se usan redes sociales e inteligencia artificial para ridiculizar al niño de forma constante”.
Hacia protocolos de “Primeros Auxilios Psicológicos”
Finalmente, se hizo un llamado urgente a la formación docente. Bernardez sostuvo que, así como los profesores aprenden RCP, deben formarse en primeros auxilios psicológicos para detectar el bullying y proteger tanto a la víctima como al hostigador.
“El chico que hostiga también es un chico quebrado que está pidiendo ayuda”, concluyó, instando a las familias a recuperar el vínculo y la escucha activa para evitar que la violencia siga escalando en la sociedad.
